老师实习心得

老师实习心得

时间如幽幽流水，缓缓地流过，在这近三周的实习生活中，孩子为我们的平淡生活增添了五彩缤纷。从初进教室时的嘈杂，到相熟后的欢歌笑语；从一个个面不相识，到张张笑脸浮现眼前；从红五月的彩排，到正式上台表演环保时装秀；从每天一起早读，一起做早操和眼保健操，一起做作业、改作业，一起上体育课、信息课，一起分饭、吃午饭，一起午睡，一起放学；生活的点点滴滴，让我在疲乏中饱含着充实，在困顿中萦绕着快乐。孩子们，更用她们的笑脸，让我充分而深刻的感受到：每个人都曾是孩子，把自己当成是孩子，就会发现——原来，快乐可以这样简单。

坐上车，听着同学们分享她们的不舍，我心有所戚。虽然我们的小朋友们没有像高年级的哥哥姐姐那样，隆重的去送别实习老师，因为他们的能力有限；可是，他们知道用他们的方式告诉我们，他们舍不得我们。

今天的第五节课是我们实习老师为二（3）班小朋友们上的最后一堂课——思品——《感恩母亲》。当我把这个信息告诉他们，希望他们在这一堂课可以安静的听、安静的看、细细地体会时，我真实的看到了这样的变化：往日唧唧咋咋的小麻雀，变成了温顺的小猫咪。他们端端正正地坐着，看着屏幕看着我，安静地聆听着我的每一句话。那样的静，那样的近，那一刻，我觉得我和他们是一体的，这样的感触让我在讲述故事时，屡屡哽咽……真的，很不舍……

思品课下课，翘楚过来告诉我，让我在体育课下课时，安排出一点时间，她要给我们朗诵一首自己写的诗歌。征得金老师的同意，听着她深情并茂的朗诵，眼眶一点点的暖上来，真的，很不舍……

布置了回家抱抱妈妈的作业，不知道小朋友们会不会去完成。当接到何佳的电话，听着他稚嫩地声音时，我不自觉的放柔了声音去询问这项任务的完成情况。当听到他奶声奶气的跟妈妈说：”谢谢你，妈妈，我爱你“。我的眼泪不自觉的流了下来，大脑中自动地闪现出当时他哭泣，我把他抱在怀中的那种窝心。真的，很不舍……

就在刚刚，跟翘楚和翘楚妈妈聊了聊天，当得知翘楚用日记记录下对我们的喜欢和不舍时，眼又一次的发涩。我们在认真的实习时，孩子们也在认真的喜欢着我们……真的，很不舍……

可是，再多的不舍，也要变成舍得。但是，我的心会告诉我：我舍不得他们，那一群让我的心轻松的笑的孩子……

今天，我们结束了为期一周的见习活动，虽然时间短，但我的收获颇丰。

第一天去汶河小学，我们了解了汶河小学的相关信息，认识了我们的带班老师：陈芹老师，在交流了班级的相关情况后，陈老师告诉我们，做老师，最重要的是宽容，常怀一颗宽容的心，将心比心，先树人，后成才。作为一名有着丰富教学经验的一线老师，陈老师向我们介绍了很多育人方法，当然，这只是理论层面的指导，在这以后的几天中，陈老师和五16班另外两名主科老师又从实际中向我们传授了教学的经验，现将个人感受总结如下

（一） 用心去和孩子交流，才会收获同等的爱。

作为一个教师，和孩子的交流方式有两种：语言的和非语言的。往往教师的一个微笑、一个点头、一个抚摸、一个搂抱、一个眼神都给以孩子极大的鼓舞和信心。用一颗真诚的心去和孩子交流，给以孩子同等的尊重，对学生的发言或行为给以极大的热情和耐心，注意倾听、观看应给以孩子鼓励，孩子才会真正从心灵上接受教师。

每天早晨，当我坐在教室后面时，我都会亲切地用目光欢迎每一个来上学的孩子，他们也很尊敬地说：朱老师，早上好。每当看到他们真诚的目光，我总会特别的激动，一个赞许的眼神，对我们来说 ，或许并不算什么，但对孩子们来说，那是对他们的赞许，对他们的肯定，他们的自我意识被挖掘出来，对自己，对他人，也就有 了更高的要求。

将心比心，付出多少的爱，就会收获多少的爱。

（二） 用心去和教师交流，才会收获知识和经验。

子曰：“三人行，必有我师焉！”

在成长的路上，每一个人都会是我们的老师。学习，是每一刻都存在的事情，或知识经验，或为人处世，小学里的老师，长期在第一线工作，他们身上，有许多我们应该学习、应该借鉴的地方。从第一天见习开始，我就看班上的老师如何度过一天的教育教学工作，在合适的时候适时询问班上的老师各类问题。在和老师的交流中，了解了许多在书本没有的知识，了解了许多现实问题的处理办法。

比如，在语文教学中，陈老师就告诉我们，中高年级的课，一般分三个课时，第一节熟悉课文，生字词，第二节精读课文，第三节，总结 ，评讲作业。在作文辅导时，主要让孩子们自己讲，发挥想象，多修改，好作文是改出来的。数学老师黄老师告诉我们，在讲完习题后，要询问个别同学错的原因，帮助分析，对作对的同学也起到很好的警示作用。总之，在真正的小学校园里，我学到了太多太多，学生的思维敏捷度，想象力都超出的是想象，这也更督促我提升自己以更好的培养祖国的幼苗。

（三） 用心去观察，才会收获意想不到的东西。

1．观察学生

教育学生是一门科学，只有了解学生，才能“教好”学生。而观察是了解学生最重要的途径之一，由于小学生自身控制能力差，情绪外露，起内心活动，身体状况通常通过表情、动作或简短的语言表现出来。往往学生的一个小动作，一刹那的活动，常常反映一个真实的内心活动。只有学会观察，通过观察分析，才会理解孩子的做法和说法，寻求教育的解决办法。

2．观察教师

很多时候，教师的教育是随机性的，以一个见习者的身份，要学习其闪光点，就要仔细的看，学会观察，才能从中收获。

3．观察活动

一个活动的开展，是通过教师的组织和孩子的参与才能顺利的完成。观察活动的准备、开展、后续情况及孩子在活动中的参与程度、表现，可以总结活动的优缺点，了解孩子，从而改进教育中存在的问题，改善教育教学，使孩子得到发展。

4．观察日常生活

在生活中，我们望望可以发现不同的孩子与不同的思想、不同的语言、不同的行为表现，通过渗透性的生活观察，才能更了解孩子、认识孩子、理解孩子。

（五）用心去实践，才会逐渐收获教育的理想和理想的教育。

实践是检验真理的唯一标准，无论任何科学、先进的理念都必须通过实践来证明来实施。用心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得升华，才能使教育的理想在实践中逐步实现，向理想的教育迈进，

恍然间，两个月已经过去，还记得实习开始前的紧张无措，而现在却觉得怅然若失。毕业实习对每一个人而言是一个难忘的。两个月的实习，回忆起来，依然心绪澎湃，许多收获，许多不舍。

首先，对教师这个职业有了不一样的感悟。初听到学生喊老师好的时候，总不能很快的意识到那是在叫我，随后便是一种新鲜的感觉。随着实习的深入，我渐渐意识到这个简简单单的两个字所包含的意义。当这些孩子们叫我老 ……此处隐藏11333个字……一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。

在保育工作中，我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作安排，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提醒幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐，户外活动时，提醒孩子们注意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不互相讲话，安静入睡等。

在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结经验教训，更认真的备课，做了更加充足的准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多，经过多次的“实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。

在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一个月，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充分准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。

幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过一个月的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗!教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧!

光阴飞快的流逝，在我都没有注意到的时候，我居然就已经陪伴着各位可爱的小朋友三个月了！当发现这一情况的时候让我惊讶不已，明明感觉自己才来到这里一个月左右，刚刚加入幼师行业时的我那青涩而生疏的样子明明还在我脑中有着清晰的印象，却在我意识到自己已经工作了三个月后迅速的被我现在自信优秀的形象所覆盖。

幼师行业是一个较为精细的工作，因为我们面对的都是几岁大的可爱孩子，天真无邪，对世间懵懵懂懂。而我们的工作就是为这些可爱的孩子们塑造一个正确的价值观、人生观、世界观。可以说孩子们的未来都在我们的一举一动里，毕竟孩子们的天性就是模仿，如果我们不能够以身作则，认真的履行自己所说的良好品质，说一套做一套的话就很容易被孩子们识破，并且给孩子们带来错误的认知。

抱着这样的心理压力，我一开始确实是工作的很束手束脚，生怕哪里行为不端教坏了孩子，让工作进行的极为不顺利。后面还是各位前辈老师给我传授了经验我才能够得以用平常心来面对我们祖国未来花朵，在同事的教导下，我在恪守行为准则的同时彰显出自然的正能量生活态度，用亲近的动作和表情拉近师生的距离。真心地关爱和教导他们，孩子们自然会感受到我们的真诚，从而贴近和爱戴我们。

虽然孩子们也并不是都听话的，时不时的问题和摩擦也让刚刚工作没有经验的我手忙脚乱，烦躁得想要当场学着孩子们大哭一场，将问题交给别人来处理。但是最终我还是咬牙克服了这些问题，用非凡的耐心和不断加深理解的教育方式来对待孩子们，挺过了这些问题。

我还记得各位同事老师夸我进步快时我那不好意思却又充满自豪的心情，让我对于幼师行业更加充满信心和激情，对于我在学校里学习到的知识都有了新的看法和运用心得。

这三个月的实习实在是让我终身难忘，在工作当中实践我所学的知识，在学习中加入工作时所积累的经验，这样交叉的互动让我前进的速度是学校里的我想都不敢想的。眼看着实习期就快要过去了，我对于我待了三个月的__幼儿园产生了浓浓的不舍。各位可敬可爱的老师，乖巧听话的孩子们，还是温柔大方的园长，都是我实习期间美好的回忆。

我想我会抱着这些回忆的珍宝，藏在我记忆的深处，每当我以后遇到困难和难题的时候，都能从中获得挑战的力量和不服输的韧性，在培养祖国未来花朵的道路上越走越顺利！

命运这东西总有一些不可思议，你永远无法身临其境未来的事情，也永远无法预测未来将会发生什么。以前我一直坚信，每个人的命运都掌握在自己手中，谁都无法左右。现在才发现，听到的、学到的那些至理名言永远不及自己体验到的。

实习之前，老师经常教导我们，要为人师表，因为学生正处于学习与模仿的年纪。其实老师的手中掌握着学生的命运，我以前从不相信这样的话，如今真实体验到了。

实习第二天，校长让我给一个学生判卷子，满分95分，这名学生就考了40分。这名学生是广宗人，那边的教育水平差些，所以家长想让孩子转学到我们这儿。但是校长看到他的成绩后，毅然决然地拒绝接受这名学生，当时我就站在旁边，瞬间心里特别忧伤。未来我的学生升学如果被拒绝，转而进入一所差学校，近朱者赤近墨者黑，环境有时能决定一个人的命运，在环境不好的学校，他可能就会虚度光阴，接受不了好的教育，从而影响他的一生。初高中太重要了，这时候的孩子正需要老师的栽培，老师如果不好好教，会毁了多少学生？

好多人相信“命里有时终须有，命里无时莫强求。”其实命运有时是可以改变的。一个笨学生的命运不一定会一无所成，如果在他的生命中出现一位尽职尽责、兢兢业业的老师，也许就会改变他的命运。

我愿意成为这样的老师！